Prodi S1 Fisioterapi FK Unesa Gelar Workshop Reorientasi Matriks Asesmen, Hadirkan Pakar dari UMS

Workshop pengembangan kurikulum ini menargetkan penyelarasan instrumen asesmen pembelajaran dengan Standar Kompetensi Fisioterapi Indonesia berbasis prinsip Outcome-Based Education (OBE).

SURABAYA — Program Studi S1 Fisioterapi Fakultas Kedokteran Universitas Negeri Surabaya (Unesa) menyelenggarakan Workshop Pengembangan Kurikulum bertajuk “Reorientasi Matriks Asesmen Capaian Pembelajaran terhadap Standar Kompetensi Fisioterapi” pada Jumat, 4 September 2026. Kegiatan yang berlangsung sejak pukul 08.00 WIB hingga sore hari ini bertempat di Ruang Rapat Moertiningroem, Lantai 2, Fakultas Kedokteran Unesa, dan diikuti oleh dosen serta laboran selingkung Prodi S1 Fisioterapi.

Kegiatan ini digelar sebagai respons atas kebutuhan penyelarasan kurikulum dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dinamika pelayanan kesehatan, serta regulasi standar kompetensi profesi fisioterapis yang terus berkembang. Melalui pendekatan Outcome-Based Education (OBE), program studi berupaya memastikan adanya alur yang jelas dan terukur, mulai dari perumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), hingga strategi asesmen yang diterapkan dalam proses pembelajaran.

Workshop ini menghadirkan Isnaini Herawati, S.Fis., Ftr., M.Sc., Ph.D., akademisi Fisioterapi dari Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS), sebagai narasumber utama. Dalam pemaparannya, narasumber mengulas konsep dasar constructive alignment serta bagaimana capaian pembelajaran lulusan dan capaian pembelajaran mata kuliah perlu disinkronkan secara linier dengan strategi dan instrumen asesmen agar benar-benar mencerminkan ketercapaian kompetensi klinis maupun akademik mahasiswa. Sesi ini juga membahas penyesuaian kriteria penilaian dengan Standar Kompetensi Fisioterapi Indonesia yang berlaku secara nasional.

Ketua Program Studi S1 Fisioterapi FK Unesa, dalam sambutan pembukaan, menyampaikan bahwa tujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan kualitas dan keselarasan antara instrumen asesmen pembelajaran pada Kurikulum S1 Fisioterapi dengan Standar Kompetensi Fisioterapi Indonesia. Secara khusus, workshop ini diarahkan untuk menganalisis dan menyelaraskan ulang matriks hubungan CPL, CPMK, dan Sub-CPMK dengan instrumen penilaian yang relevan, sekaligus merancang instrumen dan rubrik penilaian kompetensi mahasiswa yang berstandar OBE.

Rangkaian kegiatan dibuka dengan registrasi dan sambutan, dilanjutkan dengan sesi materi “Constructive Alignment dan Integrasi dengan Standar Kompetensi Fisioterapi” pada pagi hari. Memasuki siang hari, peserta mengikuti sesi perancangan matriks asesmen dan instrumen evaluasi kompetensi, sebelum kemudian dilanjutkan dengan Focus Group Discussion (FGD) untuk mereview matriks asesmen lama sekaligus menyusun draf instrumen atau rubrik penilaian baru untuk masing-masing mata kuliah. Kegiatan ditutup dengan sesi presentasi hasil kerja kelompok dan umpan balik langsung dari narasumber.

Melalui workshop ini, Prodi S1 Fisioterapi FK Unesa menargetkan lahirnya draf rubrik dan instrumen penilaian yang telah terselaraskan dengan Standar Kompetensi Fisioterapi Indonesia. Diharapkan, hasil dari kegiatan ini dapat segera diimplementasikan dalam proses pembelajaran untuk mendukung penguatan mutu lulusan fisioterapi yang kompeten dan berdaya saing, baik di tingkat nasional maupun global.

Kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen berkelanjutan Prodi S1 Fisioterapi FK Unesa dalam mengembangkan kurikulum yang adaptif terhadap kebutuhan zaman, sejalan dengan semangat “Satu Langkah di Depan” yang diusung oleh Fakultas Kedokteran Universitas Negeri Surabaya.